以下為詹志禹老師、陳寶芳老師及林淑敏老師的講評：
詹：
第一組提出了很多科技方面的資料，我認為用水來作調節溫度循環系統這分非常可行。
電子北極熊也感覺很不錯！
不過我覺得你們可以大膽一點向學校宣傳「學校能源教育的檢查」
像商學院停車廠那邊有很強的冷氣，我們會覺得奇怪，
一問之下原來是那邊有個配電器不能太熱，不然會跳電。
省電燈泡也很實際，事實上應該要推行
你們也可以進一部向學校總務處協調，直接建議他們改善
另外你們提出的用自然風的「無空調體育館」我也覺得很好
這讓我想到《麥堤西效應》這本書的第一個創意點子就是這個
這期《牛頓》月刊就有一系列介紹全球暖化的基本問題
第二組提到溫室效應的體驗室，但是你們要想想要體驗什麼？
如果說要體驗熱，現在就有了，而且越體驗就越想吹冷氣。
另外說到政大通往山上的手扶梯好像真的有在計劃（註：第二組想阻止此計畫）
不過木前是鋪木棧道，比較可能的是河堤往山上藝中的電梯
那麼你們說推廣摺疊式腳踏車的運動 在台灣是比較有困難
不過就我所知在中國已經有些村落（像雲南）鼓勵全鎮騎腳踏車
另外自備餐具也是非常可行 其實政大行政單位都有在鼓勵員工自備餐具
第三組報告的各國塑膠袋減量政策我認為只有兩項比較可行，
一個是可分解塑膠袋的研發和推廣，尤其企業應該投入這一塊領域；
另一個是一般塑膠袋買東西要加錢，還要搭配塑膠袋回收的活動。
還有你們提到外帶要加錢，我認為還不如說：「自備餐具『打折』」
（陳：現在星巴克有自備杯子少十元）
喔～對呀 我認為龍頭企業尤其要幫忙推動
那麼標題我認為比較不可行
應該要用強力運動推行概念擴散
屋頂我覺得可以從學校著手 這樣也比較不會有住家的糾紛
住家其實你說像公寓也有管理委員會呀
當中你們提到「半農半ｘ的生活」 這我非常喜歡 我認為這應該要推廣
園藝治療還有綠建築也是非常好
第四組是莊敬自強
我也很認同搭乘大眾交通工具應該推廣
獎勵共乘也很好
這我想提一下天山天池
天池那邊沒有汽油車只有公營電動車 所以不會造成太大的污染
至於宿舍斷電措施你們則要想一下學生的反彈要怎麼解決
有關省電比賽冠軍可以保障住宿資格我覺得也非常可行
另外你們提出「２０小時沒水體驗」的活動
我覺得要再仔細設計一下
譬如沒水可能要提供礦泉水這些
還有省水馬桶 其實現在行政大樓５．６樓都有
你們提到回收問題我也覺得很好
其實政大的回收作得比市政府還差
像廚餘的處理很多地方都沒有
最後是跳蚤市場的點子 還不錯 可以減少資源的浪費
像國外就有愛心商店的例子
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陳：詹老師比較溫和，那麼我要嚴厲一點
從今天的報告可以看到大家都很用心的找資料
有進步，知道要自我評估
只是資料雖豐富，卻看不到太大的創新
像很多點子都是已經有人在做的
創意並不是有點革新，要有十倍、二十倍的突破，
所以你們要仔細評估這些計畫的效益，推行出來的效果
還有現在已經期中考了，剩下的時間不多
你們必須要聚焦到一個主題 像莊敬自強那一組主題就太多了
至於創新你們可以多從不同方面去著手
像設計上的改進（如耐吉的可分解球鞋）
或者在制度設計、還有倡導策略去想
想想我有什麼強制性的誘因 有什麼是會造成人行為的改變
可以讓人行為改變這點真的很重要
還有你們思考日記都可以記錄下來
當發現問題時再回去看
才能有有系統的道理整理
林：
１．大家找的資料都很多，但是是不是真的可靠，需要注意一下
不妨加個來源，這樣才能讓資料較具說服力和可信
２．其實提出來的計畫可以先做個小小的可行性調查
３．計劃時不妨從自己想起
如果自己都無法做到，又如何能去說服別人？
４．你們的點子讓我想到可以把同學們聚集起來組成一個「環保糾察員」的社團
５．其實有很多問題都可以找這堂課的老師諮詢
（陳：用電子郵件會比較方便）
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